保教工作的基層組織是

• A、事務組
• B、教研組
• C、班級
• D、年級

組織文化的核心和主題是

• A、物質文化
• B、行為文化
• C、制度文化
• D、精神文化

案例分析題：

   案例一:某幼兒園招聘教師的要求如下:第一，不限制專業，只需要取得幼兒教師資格證書即可:第二，如果沒有教師資格證，但有舞蹈、音樂、美術特長，可以考慮錄用:

案例二:媒體經常報道一些幼兒因的老師存在虐童問題，例如，在福建一民辦幼兒因，教師用訂書機傷害幼兒；幾乎同一時期，北京房山一民辦幼兒園的不少孩子被曝身上有疑似針扎的痕跡....近年來，幼兒園“虐童’’事件頻發，專家認為，此類事件折射出個別幼兒教師師德敗壞，提高幼兒園教師素質迫在眉睫。

案例三:教育部2012年頒布了《幼兒園教師專業標準》，專業標準中強調幼兒為本，師

德為先，能力為重，終身學習的基本理念。

請結合案例說明:

        (1)如何進行幼兒園教師的招聘；

        (2)應從哪些方面來評價應聘者。